V soboto, 31. 8. 2024 je Garaža sodelovala na 1. mednarodnem modelarskem srečanju vojnih ptic, ki je potekalo pod sloganom “Lubejzn je u zraki / Love is in the Air” na Vipavskem letališču. Dogodek je prinesel pravo doživetje za vse ljubitelje letal in modelarstva, saj so modelarska letala dobesedno oživela na nebu in očarala obiskovalce z neverjetnimi predstavami.

Naša stojnica je bila eno izmed osrednjih prizorišč dogajanja. Obiskovalcem smo predstavili program in delovanje Garaže ter jim ponudili vpogled v raznolike ustvarjalne projekte, ki jih pri nas izvajamo. Poleg tega smo organizirali brezplačne delavnice, ki so bile izjemno priljubljene med udeleženci. Skupaj smo izdelovali in barvali lesene modele letal. Otroci so se zabavali tudi ob barvanju pobarvank, za dodatno popestritev pa so se lahko slikali v figurah letal, kar je ustvarilo nepozabne spomine na dogodek.

Zahvaljujemo se vsem obiskovalcem, ki ste nas obiskali in sodelovali v naših delavnicah, ter ekipi dogodka 1. mednarodnega modelarskega srečanja vojnih ptic za čudovit dan, poln navdiha in pozitivne energije! Veselimo se prihodnjih sodelovanj in novih kreativnih podvigov!

V petek, 24. 5. 2024 je v Ljudski univerzi Ajdovščina potekala debata za in proti z naslovom “Medkulturnost in razvoj Ajdovščine, kot ga vidijo mladi”, ki jo je organiziral Zavod BETA – Inštitut za razvoj družbe.

Pod okriljem gospe Nataše Čuk so alumni debatnega krožka (Deni Krašna, Neja Polanc, Matej Kompara, Teo Stupar in Enej Slokar) razpravljali na postavljeno trditev: Migracije povzročajo več škode kot koristi k trajnostnem razvoju lokalnega okolja. Dogodka sta se je udeležila tudi župan Tadej Beočanin, ki je pozdravil mlade, ki so pripravljeni razmišljati o lokalnem okolju in Tilen Lah, predstavnik Mladinskega sveta Slovenije. V za in proti debatnem formatu so se ekipe pomerile z  namenom predstaviti in zagovarjati različna stališča o postavljeni trditvi. Pravila omogočajo konstruktivno razpravo, spoštljivo poslušanje in poudarjajo pomen kritičnega mišljenja. Po sami debati, v kateri so bile vloge debaterjem dodeljene, pa so, na pobude in vprašanja občinstva, ki je izpostavilo predvsem izzive ohranjanja naše kulture in slovenskega jezika ter natalitete, izrazili tudi svoje osebno mnenje. Strinjali so se, da je na vsakem posamezniku, da ohranja svojo kulturo in ponos.

Sicer pa je skupina, ki je zagovarjala tezo izpostavila: da se zaradi povečanja števila migrantov znižujejo plače. Trdili so, da Slovenija nima veliko koristi od migrantov, saj se ti večinoma vrnejo v svoje domovine, poleg tega pa migranti prinašajo geto in kriminal. Kot primer so predstavili situacijo v Parizu, kjer naj bi gradnja posebnih stanovanj za migrante privedla do povečanja kriminala nad ženskami in otroki. Opozicijska skupina, ki se ni strinjala s tezo, je poudarila, da migranti prinašajo novo delovno silo, ohranjajo gospodarski razvoj in dopolnjujejo lokalno skupnost. Izpostavili so, da migranti v Ajdovščino prinašajo sveže ideje, ustvarjajo nova podjetja in spodbujajo razvoj nove tehnologije, kar krepi konkurenčnost mesta. Stališča ne odražajo stališč Mladinskega sveta Slovenije ali sofinancerjev.  Zahvaljujemo se vsem udeležencem za njihovo sodelovanje in prispevke.

Sofinancer dogodka je Mladinski svet Slovenija, ki mlade tudi vabi, da oddajo pobudo odločevalcem preko obrazca ali pa sodelujejo v nagradni igri mladinskega dialoga. Pobude mladih ambasadorji promovirajo na evropskih mladinskih konferencah in srečanjih z odločevalci.

V Mladinskem kulturnem centru Hiša Mladih v Ajdovščini se je v Tednu mladih odvila razprava z naslovom “Šolstvo na razpotju: med kredo in tablo in on line učenjem”. Skozi izmenjavo mnenj in idej je razprava odprla prostor za konstruktivni dialog in iskanje rešitev, ki vplivajo na mlade tako v šoli, kakor tudi na njihova življenja izven nje. Dogodek je odprl številna vprašanja o prihodnosti šolstva. Na diskusijski kavarni so se zbrali šolniki, gospodarstveniki, dijaki in širša javnost.

Ključna vprašanja, ki so jih izpostavili udeleženci, se nanašajo na obseg učnih načrtov v osnovnih in srednjih šolah. Ali je morda učni načrt preobsežen? Ali je primarna vloga šolskega sistema vzgoja ali pridobivanje znanja? Ali je šolski sistem dovolj prilagodljiv, da stopa v korak s hitrimi spremembami v tehnologiji in družbi?

Ravnatelj srednje šole Veno Pilon Ajdovščina, Andrej Rutar, je strnil svoje misli o tem: “Čeprav smo izpostavljali težave, ki jih tehnologija prinaša, pa po drugi strani lahko tehnologija mnogo stvari olajša. Mi se moramo danes marsikaj naučiti, da bomo znali balast zmanjšati na minimum in izkoristiti tehnologijo, zato da bo delovala v naš prid in racionalizacijo časa, in omogočala krepiti tiste vrednote, ki smo jih poznali včasih, bolj kot danes.”

Učiteljica na osnovni šoli Draga Bajca Vipava, Vida Trošt, pa opaža poslabšanje stanja na področju branja in pisanja med učenci, še posebej po obdobju covida. “Otroci so na računalnikih vešči, zelo vešči, mnogokrat celo bolj vešči kot učitelji, gotovo tudi bolj kot starši. Mnogi imajo tudi zelo zgodaj telefone, ker so starši zelo skrbni, da ne bi njihov otrok zaostajal. Ne vem, če je to prava smer, otroci se morajo družiti.”

Jurij Bovcon s podjetja ENOOP pa poudarja pomen funkcionalne pismenosti in prilagoditve načina pristopa in učenja, še posebej v realnosti. “Mislim, da so generacije tako nove, da je potrebno posodobiti, kako pristopamo in se učimo, predvsem pa, kako v realnosti potem funkcioniramo. Funkcionalna pismenost se precej slabša. Gotovo ni tu krivec samo šolstvo, so tudi telefoni, tudi digitalizacija sama po sebi ne prinese rešitve.”

Na dogodku je bilo slišati tudi o številnih stiskah, ki jih doživljajo dijaki in učenci, tako zaradi pritiska dobrih ocen kot tudi zaradi pomanjkanja medosebnih stikov, kar se prenaša tudi v druge vidike življenja mladih, npr. v preživljanje prostega časa, aktivne participacije v družbi in širše. Dijakinja 1. letnika ajdovske srednje šole Veno Pilon, Ajda Stibilj, razmišlja o potrebi po najdbi srednje poti in združevanju najboljših praks iz različnih pristopov. Poudarjena je bila tudi pomembnost skrbi za duševno zdravje učencev in dijakov, še posebej v luči pandemije, ki je prinesla velike duševne stiske, ki še niso odpravljene. Krepitev vrednot, ki so bile zapostavljene med krizo, je postala ključna naloga šolstva, saj ne vplivajo le na šolstvo, pač pa tudi na druge vidike življenja mladih.

Med pomembnimi točkami je bila izpostavljena tudi problematika podcenjevanja učiteljskega poklica, še posebej v povezavi s šolami v Gorici, kjer se soočajo s pomanjkanjem učiteljev. Poleg tega je bilo opozorjeno tudi na slabšanje znanja slovenskega jezika na obeh straneh meje, kar predstavlja dodaten izziv za ohranjanje jezikovne identitete. Razprava je prinesla tudi vpogled v stališča anketiranih, ki so večinoma prepoznali javno ureditev šolstva kot pomembno in videli v šolskem sistemu ključno vlogo pri vzgoji otrok in pridobivanju znanja.

Dogodek je povezoval Timotej Lemut z Zavoda BETA, ki je razpravo priredil v sklopu Evropskega tedna mladih, v sodelovanju z zavodom Movit.

V letu 2024 smo se ponovno pridružili projektu MLIN Regijskega razvojnega agencije ROD Ajdovščina, kjer so otroci iz prve triade Osnovne šole Otlica in vrtca Otlica, skupaj z mentorji v pobudi Mymachine, ponovno zasnovali svoj sanjski stroj.

Z domišljijo in ustvarjalnostjo so otroci na papir upodobili svoje sanjske stroje, ki so polni inovativnih rešitev in praktičnih zamisli.

Mentor iz Garažnega krožka, Blaž Kete, dijak 4. letnika strojne šole v Postojni, bo poskrbel za izdelavo prototipov sanjskih strojev. Njegova naloga bo, da ideje otrok preoblikuje v oprijemljive izdelke, ki bodo ponazarjali domišljijo in inovativnost mladih ustvarjalcev.

Projekt Mymachine omogoča otrokom, da izrazijo svojo kreativnost in domišljijo ter oblikujejo svoje sanjske ideje v konkreten izdelek.